Yükleniyor…
İlköğretim 3. ve 4. sınıf öğrencileri için tasarlanmış matematik kaşifleri etkinliklerimizde matematik kavramlarını sorular, bulmacalar ve oyunlar üzerinden beraber keşfedeceğiz.
Her çalışmamız çocukların tek başına veya grup halinde verilen bir bulmaca, oyun veya manipüle edilebilir materyallerle etkileşimiyle başlayacak. Sonra sorular, ek aktiviteler ve sohbetlerle yavaş yavaş matematiksel fikirleri keşfedeceğiz.
Hafta 1: Bu şekli katlayarak nasıl yapabiliriz?
Beraber kağıtları katlayarak iki ve üç boyutlu farklı şekilleri nasıl elde edebileceğimizi keşfedeceğiz. Düzgün üçgen, kare, altıgen ve kalp şekillerini denedikten sonra üç boyutlu parçalı şekillere geçeceğiz. Parçaların birleştirip farklı bütünler oluşturmasını göreceğiz.
Dönem boyu devam edecek matematik etkinliğimizi ücretsiz olarak deneyebilirsiniz.
Etkinliklerimiz uzman matematikçiler tarafından tasarlanmakta ve gerçekleştirilmektedir.
Soru: Çocuğum matematiği seviyor/sevmiyor. Bu etkinlik onun için uygun mu?
Evet. Etkinliklerimiz matematikle örgün matematik dışında, stresten uzak pozitif bir bağ oluşturmayı hedefliyor. Matematiği seven çocuklar için olduğu kadar sevmeyenler için de keyifli olmasını umuyoruz.
Soru: Çocuğum matematiği seviyor/sevmiyor. Bu etkinlik onun için uygun mu?
Evet. Etkinliklerimiz matematikle örgün matematik dışında, stresten uzak pozitif bir bağ oluşturmayı hedefliyor. Matematiği seven çocuklar için olduğu kadar sevmeyenler için de keyifli olmasını umuyoruz.
Soru: Çocuğumun yanında ne olmalı?
Her tür etkinlik malzemesi ekibimiz tarafından sağlanmaktadır, bir şey getirmeye gerek yoktur. Ama çocuğunuz en sevdiği kalemi veya defterini yanında getirmek isterse, tabii ki getirebilir.
Soru: Etkinlik sırasında veliler de kalıyor mu?
Etkinlikleri veliler kalmayacak şekilde tasarlamamıza rağmen, özellikle alışma sürecinde daha esnek davranıyoruz.
Soru: Etkinlik mekanı nasıl bir yer?
Son 5 sene içinde yapılmış, depreme dayanıklı bir yapıda bol ışık alan bir salonumuz var. Etkinlik çeşidine göre salonumuzu çocukların hepsinin etrafında olacağı bir masa, gruplar halinde çalışacakları masalar olarak tasarlıyoruz. Güzel bir matematik kütüphanemiz, küçük bir mutfağımız ve geniş bir banyomuz mevcut. Su ve çay ikramımız var.
Soru: Çocuğum 3. veya 4. sınıfta değil, ama etkinlikle ilgileniyor. Katılabilir mi?
Bizim için her çocuğun rahat hissettiği, uyumlu bir ortam oluşturmak önemli. Çocuğunuz hedef yaş grubuna yakınsa, kontenjan durumuna göre beraber bir deneme haftası ayarlayıp nasıl gittiğine göre karar verebiliriz.
Soru: Etkinlik çocuğumun derslerine yardımcı olur mu?
Hayır ve evet. Hayır, çünkü doğrudan ders programını işlemiyoruz. Evet, çünkü matematiksel düşünme becerisi ve matematikle olumlu bir ilişki okul hayatı boyunca matematik derslerinin daha sağlıklı yürümesini sağlıyor.
